聚焦大学生思想政治教育 提高课程针对性实效性

　　本报讯（杨龙波）6月8日，校党委中心组（扩大）召开专题学习会，研讨我校思想政治理论教育教学问题。会议由校党委书记周鸿刚主持。校领导黄刚、王莲华、茅鼎文、陆建非、张国凤、丛玉豪、高建华，以及校纪委办、组织部、宣传部、统战部、学工部、研工部、教务处、保卫处、马克思主义学院负责人参加学习会。
　　研讨会上，学工部部长张文潮就“形势与政策”课教学作了专题发言。马克思主义学院副院长李学明对思想政治理论课教学存在的问题与对策作了相关分析。宣传部部长何云峰就我校教师思想政治动态调查情况作了汇报。研究生处相关负责人介绍了研究生思政课教学的课程安排和现状。
　　针对主题发言中所提到的相关问题，与会人员进行了交流讨论。
　　校党委副书记黄刚指出，我校历来重视思想政治工作，始终把加强和改进思想政治工作作为“一把手工程”来抓，已形成了“党委领导、党政齐抓、部门配合、马克思主义学院实施”的管理和运作机制。黄刚强调，可以通过建立部门定期合作机制，协调本科生与研究生的思政课、“形势与政策”课和实践课之间的关系，深化“三结对”内涵，进一步聚焦大学生思想政治教育，帮助大学生成长成才。
　　校党委副书记茅鼎文则从培养高素质优秀人才的角度出发，指出思想政治理论课对大学生人生观、价值观的形成所产生的积极影响。思政课要不断增强其针对性、实效性，就要防止脱离实际，教育大学生树立爱国荣校的理念，真正体现思想政治理论课教学的实际效果。
　　副校长陆建非认为，学术体现大学的高度和深度，艺术体现大学的品味和情趣。作为思政课教师，首先要有坚定的马克思主义信仰，在引导学生树立社会主义核心价值观的时候要理直气壮。陆建非指出，要增强思想政治理论课的针对性、有效性，就必须结合国内外时政大事做深度分析，同时也可以借鉴国外实行分层次教学的经验。
　　副校长丛玉豪表示，思想政治理论课至关重要，是解决大学生人生方向问题的重要途径。可以通过召开定期例会制度、建立实践课程考核评价机制来进一步保障思想政治理论课的教学效果，提高教学质量。
　　最后，校党委书记周鸿刚作总结发言。周鸿刚指出，从中央到学校都高度重视思想政治理论教育，国务院2004年下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对今天的工作仍然具有现实的指导意义。周鸿刚认为，要上好思想政治理论课，就要改变教育内容脱离学生思想实际的状况，讲课内容要切合实际，而“三结对”就是一种很好的方法，能使广大教师充分了解学生的思想状况。周鸿刚同时要求，通过改革进一步推动我校思想政治理论教育教学，包括“形势与政策”课程在内的思想政治理论课要进行大胆探索；要搭建交流合作平台，协调各部门关系；要结合不同学院、不同专业、不同学历学生的特点，有针对性地进行教学活动，真正做到因材施教。
　　会上，大家还就思想政治理论课教学质量、“形势与政策”课程学分、相关部门例会制度建设等问题交流了看法。与会人员一致认为，此次专题研讨会交流发言有新意，问题探讨有深度，对进一步推进我校思想政治教育教学很有启发。