本专业前身为教育管理专业，创建于1983年，是当时全国成立最早的同类专业之一。在35年的历史中，为上海教育界，尤其是中小学培养了大量优秀教师和教育管理者，其中包括荣获上海教育功臣称号的闸北八中校长刘京海和七宝中学校长仇忠海。在2015年获评的上海市普教系统54名特级校长中，有9位是本专业毕业生。选择本专业，就是迈出了将来成为成功的学校管理者的步伐；选择本专业，就是张开了拥抱学识渊博、风趣幽默、热爱学生的老师的臂膀；选择本专业，就是扬起了在教育学和管理学知识海洋中畅游的风帆。
【培养目标】
本专业主要面向基础教育，以及职业教育、成人教育、社区教育和社会力量办学等机构，培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适应21世纪教育发展需要，具有宽厚知识、卓越能力和创新精神的教育管理专业人才。具有以下特色：（1）强调厚基础、宽口径，以及复合型应用性人才规格；（2）将学生培养成理论基础扎实、视野宽宏、专业精神强健的新一代教育管理者；（3）着重提高学生的逻辑思维能力、沟通表达能力、组织管理与协调能力等专业能力；（4）强化教学及班级管理能力的培养，使学生在掌握教学基本技能与方法的基础上，体现出管理与教学信息技术应用的特长。
【主要课程】
包括以下专业基础课和方向课：教育通论、经济学、管理学、普通心理学、组织行为学、管理信息系统、公共政策、实用统计学、管理定量分析、教育管理学、教育社会学、教育管理史、教育评价、统计软件、教育科研方法、教育技术学、教学技能与方法、课程开发与管理、学校公共关系管理、中小学班级管理、教育评价、教育法学及国际基础教育质量监测等。此外，针对教师资格证考试开设《教师教育学》课程及专项培训项目。
【办学特色】
采用理论和实践相结合、课堂教学和课外活动相衔接的培养方式，注重专业精神的培育和专业能力的发展。课堂教学运用多媒体及网络等现代信息技术，采用讲解式、研讨式、案例分析式、情景模拟式等方法相融合的混合教学模式。强化实践性环节，将专业见习、研习和实习融会贯通，建立环环相扣层层递进的“三阶段”式专业实践模式，以全方位高实效地培养学生的专业能力。与本专业建立实践合作关系的学校包括上海师大附属中学、闸北八中、黄浦区第一中心小学、位育初级中学等。同时，积极推动学生参加学校的“海外见习”项目，以开阔国际视野。
【就业前景】
本专业就业率一直维持在96%以上，尤其是近两年达到100%。毕业生就业去向主要是公立中小学。
【毕业生代表】
何英，2000届毕业生，中学高级教师，现任上海新晖中学校长、党支部副书记；获2008年上海市金爱心教师称号，2012年卢湾区园丁奖。